中图分类号：G642 文献标识码：A
0引言
近几年，在经济全球化和市场经济水平的飞速提升下，国内企业所面临的市场推广环境将愈加复杂，企业与企业之间的角逐也愈加激烈，在这种环境下，市场推广教育必须要紧跟年代进步的节奏，为企业培养出大量的市场推广人才，在学习和实践市场推广过程中，不只要让学生学会有关的专业常识，还要愈加重视培养学生的市场推广实践能力。
1市场推广教育中存在的问题
1.1教学模式较单一
伴随国内教育体制的改革和进步，每个院校都开始积极响应号召对教学模式进行改革。现在，绝大部分的学校已开始把多媒体教学引入到课堂教学中，既丰富了课堂内容，又增添了很多教学常识，使课堂教学愈加生动形象。不过现阶段，大多数的学校在面对市场推广这门学科时，专业教师的教学模式仍然以传统的灌输式教学为主，教学办法十分单一，教师在课堂中照教程内容进行宣讲，罗列出市场营销学的教学重点提纲，而学生则处于被动同意的状况，完全与教师没任何的交流和互动。即便在硬件设施较好的学校中，教师在市场推广教学过程中运用了较为一流的教学方法，但却没将先进教学方法有哪些用途真的地发挥出来，只不过形式上用一流的教学方法而已，譬如在用多媒体技术时只不过代替传统黑板有哪些用途而已，虽然在课堂教学中会应用与市场推广有关的案例，但也只是为了活跃课堂氛围。如此单一化的教学模式，非常难使市场推广教学达到理想的成效，甚至会给市场推广的教学水平带来严重干扰。
1.2忽视了对学生能力的培养
市场推广革新水平的高低与市场推广的职业能力水平息息有关。不过现阶段绝大部分的学校在进行市场推广教学中，教师受传统教学观念和教学模式的影响较深，在市场推广课堂教学期间只不过一味地对学生进行理论常识的灌输，却忽视了培养学生的市场推广能力，尤其是对学生市场推广革新能力的培养没得到应有些看重。学生在走进社会参加工作后，就会深刻地领会到，在市场经济运行的大环境下，虽然可以学会丰富的市场推广理论常识，却不可以在实践中得到非常不错的运用。
2市场推广教育初中生能力的培养路径
要想培养出出色的市场营销学技能型人才，在市场营销学的教学过程中教师就需要要看重对学生能力的培养。一名出色、合格的推广职员必须要在理论常识、综合素质和实践能力上拥有肯定的修养。
2.1培养学生的实践能力
对于市场推广教学来讲，培养学生的实践能力是其进步的主要方向。当今社会更多的需要市场推广实战型人才，学习市场推广教程的理论常识固然要紧，但实践能力的培养却是巩固理论常识的必要渠道，学生在课堂教学中所学习的理论常识必须要通过实践活动才可以得以巩固和运用，如此才可以达到市场营销学的实质教学成效。
市场推广教学需要学生全方位、系统地学会该学科的理论常识，并且可以把这类理论常识非常不错的应用到实践活动中，为企业解决市场推广中所出现的一系列问题。教师在实质教学过程中，需不断练习学生的基本技能，让学生在面对日益激烈的市场环境下，依据企业所面临的实质问题进行剖析、考虑，如此可以训练并培养学生的剖析能力和解决问题的能力。譬如，教师可借助课下时间，组织学生进行市场推广教学实践。把目前热门问题和学生有兴趣的产品结合在一块，让学生进行大胆尝试，对产品进行设计、包装，并在校园内或者社会上对该产品进行销售。在这种实践尝试过程中，可以提升学生的销售水平和语言表达能力，从而调动学生学习市场推广的积极性。
2.2培养学生的综合素质
一名出色的市场推广职员一般都具备独到的见解，并拥有不依靠、不人云亦云的特征。因此，教师在实质教学期间就要不断培养学生的独立性和创造性，让学生具备和其他人不同的思维办法，可以进行大胆革新和改革。另外，教师还要在教学过程中培养学生的逻辑思维性，让学生可以在学习期间具备广阔的胸怀和好好学习的态度。
2.3培养学生的交流能力
在目前激烈的市场角逐和高效率的工作机制下，市场推广职员不但要有好的语言表达能力，还要拥有出色的交流能力。为了让学生在校期间可以提升我们的交流能力，教师在市场推广教学中，要重点培养学生和顾客、和角逐对手、和同事之间的交流能力，让学生掌握如何营销推广并展示自己，鼓励学生敢想敢说敢参与，让学生可以真的意识到交流的重要程度。
交流能力在市场推广中主要体目前三个方面：（1）倾听能力。就是要知道顾客所表达的意思和需要。（2）表达能力。要让顾客了解自己所表达的意思。（3）设计能力。就是通过对商品的设计达到顾客的实质需要。学生在市场推广课堂中和教师与学生之间的交流是非常有必要的，教师要让学生掌握如何在社会中处置人际关系，并掌握如何赏析别人和赞赏别人，如此学生的交流能力才能得到进一步提升。譬如，在市场推广课堂教学中，教师可以组织角色饰演的活动，让学生饰演商品的销售者和买家，并为学生设置多重障碍。让学生通过实践掌握倾听并感受顾客的实质需要，再运用自己对商品的设计最后达到顾客对商品的需要，另外在交流过程中还要用各种赞赏的语言来讲服顾客，最后完成买卖。在此期间，教师要鼓励学生积极地参与到提问和讨论中，如此不但提升了学生的交流能力，还能在一定量上激起学生的学习热情。
3结语
总而言之，教师在对学生进行市场推广能力的培养中，要让学生在教学实践过程中不断积累丰富的经验，增强人际交流、为人处世等每个方面的能力和技能，从而培养学生的革新意识和创业积极性，并可以在一定量上提升学生的实践能力，最后获得好的教学成效。
